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    最新實習班主任工作計劃模板

    時間:2021-11-30 14:01:30 來源:達達文檔網 本文已影響 達達文檔網手機站

      最新實習班主任工作計劃模板


    最新實習班主任工作計劃模板

      實習班主任工作計劃(一)

      一、班級情況分析

      5班是高一年級的重點班,共有學生59人,其中男生31人,女生28人。

      思想道德情況:本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團向上,大部分同學已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬老師,對待老師講禮貌,遇到問題愿意跟老師溝通,虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛,相處融洽,但由于學生入校時間不長,同學之間不夠熟悉,從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協調好的問題。

      學習情況:我們班是重點班,學生比較自覺,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識,據班主任和科任老師反映,課堂氣氛較活躍,學生的膽子較大,敢于發言、質疑。在積極健康班風下,學生勤奮好學,并且愿意互相學習,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率較低。學生剛進入高中,在學習競爭下,感覺到學習壓力大,學習方法不得當,一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學期學習工作的重點應該是引導學生找到合適的學習方法,逐漸適應高中的學習,讓學生養成認真嚴謹的學習習慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。

      班級紀律情況:班級紀律整體較好,學生時間觀念強,一般都比學校要求的時間早到幾分鐘,只有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序,按質按量地完成課室和公共衛生的打掃。

      班干部工作情況:大部分班干部的積極性很高,工作主動,工作能力較強,有責任心,能夠團同學,在做好自己分內事的同時協助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班集體。

      個性情況:大部分學生還是比較活潑的,但也有少數學生比較沉默,在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生,使學生不至于性格走向極端。

      其他情況:學生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。

      二、工作目標

      堅持把德育放在首位,落實《小學生日常行為規范》、泰日學校校規校級,繼續引導學生在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好兒童。在此基礎上,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成團、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。

      1、抓好班級一日常規工作,處理好突發事件,確保班級每日都井然有序。

      2、注重人文素養,落實每月一次的黑板報宣傳工作,布置好班級環境。

      3、貫徹落實我校的德育特色工作,加強學生的德育教育。

      4、建立起具有本班特色的班級制度規范,培養學生的集體觀念。

      5、積極在班內推進“兩綱”教育。

      6、營造良好的學習氛圍,教育學生努力學習。

      7、切實抓好班級小干部隊伍建設。

      8、努力促進學生的身心健康發展。

      9、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

      10、關心學生、了解學生、與學生打成一片,成為學生的“好朋友”。

      三、具體措施

      1、抓好班主任的日常工作

      抓好班級一日常規工作,組織好學生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作,每周的衛生清潔工作到位;落實值日組長制度,責任到人;杜絕遲到、曠課現象,抓好自習課紀律,提高學習效率;組織好上學、放學。

      2、落實好德育工作計劃

      貫徹落實我校的德育特色工作,發揮學生的主觀能動性,并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法,注重潛移默化,注重全方位教育,從而加強學生的德育教育。抓好學生行為規范的教育工作,建立起符合班級特色的班級制度規范;通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。根據五年級學生的年齡特點,以及作為畢業班的責任教育目標,提出要成為一名合格畢業生的要求。

      3、營造良好的學習氛圍

      認真布置好班級環境,創設溫馨教室;提高板報,墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級學習文化。教育學生努力學習,明確學習目的,端正學習態度;培養學生良好的學習紀律,形成良好的學習環境;指導學生掌握正確的學習方法;組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。

      4、加強班級小干部隊伍建設。

      根據小干部實際情況,建設小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協作,提高辦事效率,促進班級管理工作。

      5、關心學生身心健康

      促進學生養成文明的衛生習慣,開展有益的文體活動,組織學生積極參與學校的各項活動,促使學生的身體健康發展。積極開展心理教育,通過觀察、談話等形式了解學生的心理現狀,在認真上好健康教育課的同時,加強針對性的心理健康指導,及時矯正某些學生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。關心學生,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的學習生活上問題,成為學生的“好老師”、“好朋友”。通過家訪、電話聯系、召開家長會等方式加強家校聯系,提高家庭教育的實效。

      實習班主任工作計劃(二)

      一、班級基本概況

      六(2)班本學期有41名學生,其中男生22名,女生19名,23名本地學生,18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現為小學基礎太差,學習態度不積極。

      二、本學期工作措施

      1、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

      2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總,達到學生自主管理的目標。

      3、利用班會對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

      4、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。

      5、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

      6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。

      7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

      8、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

      9、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

     

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